情報公開
教育研究上の目的
短期大学の使命、教育理念、教育目的・目標、学則等を紹介します。
各学科の教育目的・目標
学則、三つのポリシー
教員情報
教員数、各教員の学位・業績等を紹介します。
- 教育研究組織の役職者一覧（PDF:47kb）
- 教員数（2018年度）（PDF:40kb）
- 教員数（2019年度）（PDF:41kb）
- 教員数（2020年度）（PDF:39.9kb）
- 教員数（2021年度）（PDF:44kb）
- 教員数（2022年度）（PDF:45kb）
- 教員数（2023年度）（PDF:144kb）
- 教員数（2024年度）（PDF:108kb）
教員の学位・実績
入学・進路状況
- 入学者数・在学者数・卒業者数等（2018年度）（PDF:58kb）
- 入学者数・在学者数・卒業者数等（2019年度）（PDF:46kb）
- 入学者数・在学者数・卒業者数等（2020年度）（PDF:45.1kb）
- 入学者数・在学者数・卒業者数等（2021年度）（PDF:50kb）
- 入学者数・在学者数・卒業者数等（2022年度）（PDF:50kb）
- 入学者数・在学者数・卒業者数等（2023年度）（PDF:106kb）
- 入学者数・在学者数・卒業者数等（2024年度）（PDF:106kb）
進学・就職の状況
授業に関すること
年間授業計画（シラバス）
教育課程
- 保育学科（PDF:500kb）
- 保育学科（長期履修生用）（PDF:501kb）
- 養護保健学科（PDF:493kb）
- 歯科衛生学科（PDF:494kb）
- 医療秘書学科（PDF:495kb）
- 専攻科 口腔保健学専攻（PDF:471kb）
カリキュラムツリー・ナンバリング
- 保育学科 2023年度入学生用（PDF:157kb）
- 保育学科 2024年度入学生用（PDF:125kb）
- 保育学科 長期履修 2024年度入学生用（PDF:154kb）
- 養護保健学科 2023年度入学生用（PDF:164kb）
- 養護保健学科 2024年度入学生用（PDF:183kb）
- 歯科衛生学科 2022年度入学生用（PDF:296kb）
- 歯科衛生学科 2023年度入学生用（PDF:300kb）
- 歯科衛生学科 2024年度入学生用（PDF:297kb）
- 医療秘書学科 2023年度入学生用（PDF:225kb）
- 医療秘書学科 2024年度入学生用（PDF:229kb）
- 専攻科 口腔保健学専攻 2024年度入学生用（PDF:225kb）
カリキュラムマップ・ナンバリング
- 保育学科 2023年度入学生用（PDF:183kb）
- 保育学科 2024年度入学生用（PDF:185kb）
- 保育学科 長期履修 2024年度入学生用（PDF:184kb）
- 養護保健学科 2023年度入学生用（PDF:187kb）
- 養護保健学科 2024年度入学生用（PDF:186kb）
- 歯科衛生学科 2022年度入学生用（PDF:108kb）
- 歯科衛生学科 2023年度入学生用（PDF:183kb）
- 歯科衛生学科 2024年度入学生用（PDF:184kb）
- 医療秘書学科 2023年度入学生用（PDF:227kb）
- 医療秘書学科 2024年度入学生用（PDF:227kb）
- 専攻科 口腔保健学専攻 2024年度入学生用（PDF:127kb）
学生対象調査結果
教育研究施設・アクセス
キャンパス、その他学修施設を紹介します。
各種学習施設
学生生活・就職等の支援
修学、進路、健康等の支援や課外活動について紹介します。
支援体制
課外活動の状況
修得すべき知識・能力
学科ごとの取得可能な資格等を紹介します。
教職課程に関する情報公開
研究・教育情報公開
その他
設置認可申請書、設置届出書、設置計画履行状況等報告書、大学評価等を紹介します。
