| 1 | 水 | 始業式 願書配布開始 ※預かり保育なし |
| 2 | 木 | 青・赤組プール指導 体育 |
| 3 | 金 | 桃・ひよこ組プール指導 身体測定(青組) |
| 4 | 土 | |
| 5 | 日 | ファミリーデイ ※預かり保育なし |
| 6 | 月 | 振替休日 |
| 7 | 火 | 身体測定(赤組) |
| 8 | 水 | 防災訓練＜火災想定・消防自動車来園＞ |
| 9 | 木 | 給食始め 身体測定(桃組) 体育･剣道 |
| 10 | 金 | 身体測定(ひよこ組) English(青･赤･桃組) |
| 11 | 土 | |
| 12 | 日 | |
| 13 | 月 | |
| 14 | 火 | |
| 15 | 水 | |
| 16 | 木 | |
| 17 | 金 | English(青･赤･桃組） |
| 18 | 土 | |
| 19 | 日 | |
| 20 | 月 | 敬老の日 |
| 21 | 火 | 体育 |
| 22 | 水 | |
| 23 | 木 | 秋分の日 |
| 24 | 金 | |
| 25 | 土 | |
| 26 | 日 | |
| 27 | 月 | |
| 28 | 火 | 体育 |
| 29 | 水 | 誕生会 |
| 30 | 木 | 体育・剣道 |
| 1 | 金 | 平成23年度生願書受付＜在園児1時間遅れ登園＞ |
猛暑の夏も、アカトンボの登場で、子どもたちに秋を知らせてくれているようです。長い夏休み明けで、泣いてくる子もいるのでは…と思っていましたが、｢先生おはよう」と輝くばかりの笑顔で元気に登園してきてくれました。子どもたちは、どの子も夏の日差しをたっぷりと浴び、一段とパワーアップしたようにも感じ、嬉しく思いました。
しかしこの時期の子どもたちの状態は様々です。余裕のある時間配分を考え、子どもたちとゆっくりと向き合いながら、無理なく園生活のリズムが取り戻せるよう配慮していきたいと思います。
園生活の過ごし方や、友達とのつながりを取り戻す。
- 夏休みに経験したことを伝え合ったり、１学期にした遊びを友達と楽しんだりする。
体を思いきり動かして遊ぶ心地よさを味わう。
- いろいろな運動あそびに挑戦しながら、友達と力を合わせたり、競い合ったりする。
初秋の自然に触れ、草花や虫などの様子に興味･関心を持つ。
- 虫とりや種とりなどを通して、秋の訪れを感じる。
園生活のリズムを取り戻し、友達と一緒に安定して過ごす。
- 生活の仕方や流れを思い出して、身のまわりのことを自分でやろうとする。
- 先生や友達と話したり、触れ合いながら、１学期の遊びを友達と一緒に楽しむ。
力いっぱい走ったり、運動的な遊びやリズミカルな動きを楽しむ。
身近な自然に触れ、季節の変化を知る。
- 草花を遊びに取り入れたり、虫を飼ったりして、いろいろな発見を楽しむ。
友達や保育者とかかわって遊びながら、園生活のリズムを取り戻す。
- 先生や友達とかかわりながら、園生活の仕方を思い出す。
思いきり体を動かして遊ぶ心地よさを味わう。
- 全身を使っていろいろな運動あそびを楽しむ。
身近な自然に興味を持ち、かかわろうとする。
- 虫取りをしたり、草花を遊びに取り入れたりして楽しむ。
